Dans quelle mesure est-ce que les communautés inuites canadiennes réussissent-elles à préserver leur identité et à quel(s) coût(s)?
Consignes
L’objectif de cette activité est de construire ensemble une étude de cas sous la forme d’une fresque collaborative.
L’étude de cas est centrée sur les communautés Inuites du Canada
Thème: « Développement humain diversité » (Paper 3)
1- Lire les articles ci-contre selon l’enjeu qui vous a été attribué.
Effectuer des recherches supplémentaires si nécessaire
2- Compléter l’activité sur Canva (Lien sur Classroom) en suivant le modèle suivant pour compléter les hexagones:
1- Indiquer la partie du curriculum de l’IB auquel se rattache l’enjeu et le # du cours consacré à cette thématique.
2 – Insérer un document visuel en lien avec l’enjeu et sa légende.
3- Résumer 4-7 informations sous la forme de tirets.
4- Relever une citation d’un article.
5- Relier l’enjeu étudié à un concept géographique de votre choix.
Utiliser un outil d’intelligence artificielle / Google Docs afin de corriger l’ensemble des erreurs de français.
Documents
THÉMATIQUES
Critères de réussite
ATL
- RECHERCHE
Qualité des informations recueillies en lien avec l’enjeu étudié.
🔺 GrilleATL-PI-R
- COMMUNICATION
Respect des consignes liées à la tâche, qualité de la langue et de l’analyse de l’enjeu en lien avec le concept.
🔺 GrilleATL-PI-C
