| Niveau | Description | Critères observables lors de la conversation |
|---|
| Novice | Pensée peu analytique | Limite la conversation à des constats simples (ex : « c’est une ville touristique »). Peu ou pas d’analyse des facteurs, des impacts ou des dynamiques. |
| Apprenti | Pensée en développement | Analyse partielle (identifier des impacts positifs ou négatifs), mais manque de lien structurant ou d’approfondissement (pas ou peu de lien entre ressources et attractivité, ou entre impacts et résilience). |
| Praticien | Pensée analytique structurée | Analyse structurée des facteurs (primaire/sec.), des impacts (environnementaux, économiques…), des dynamiques d’évolution ; capacité à articuler ces éléments de façon logique. |
| Expert | Pensée critique et synthétique | Analyse critique approfondie, articulation fine des liens entre ressources, fréquentation, impacts et durabilité. Propose des pistes d’amélioration claires et justifiées (résilience, tourisme durable), synthétise les enjeux complexes et envisage des scénarios futurs. |
