Réalisation d’un rapport bilingue sur le travail des enfants dans le monde (Lucidpress)
5ème SIA – Croissance démographique et besoin alimentaires
Posté par B. DIDIER
Réaliser une brochure sur un pays en mettant en lien sa croissance démographique et les besoins alimentaires
6èmeSIA – Habitants et démocratie à Athènes
Posté par B. DIDIER
Réalisation de brochures sur les habitants d’Athènes et leurs droits civiques.
6èmeSIA – Life in Washington DC
Posté par B. DIDIER
Réaliser un guide touristique bilangue sur Washington et ses quartiers.
6ème SIA – Me, my city
Posté par B. DIDIER
Travaux préparatoires (Habiter la ville / Journée de la fraternité)
5ème – L’architecture au Moyen-Âge
Posté par B. DIDIER
Réaliser une brochure Lucidpress sur 23 des plus fameux monuments religieux français. ABCDaire collaboratif.
6èmeSIA – Life in Washington DC
Posté par B. DIDIER
Niveau: 6ème Chapitre: Habiter une métropole Objectifs: Réaliser un guide touristique bilingue sur la ville de Washington DC. Chaque groupe travaille sur un quartier de Washington DC et en relève les principales caractéristiques. A la fin, les travaux sont regroupés en un seul et même guide. Une séance est prévue pour la restitution des travaux. Groupes et sujets Accès aux Pads et Lucidpress Liens, tutos et sites utiles Groupe 1: Washington Mall Groupe 2: Besthesda Groupe 3: Congress Heights Groupe 4: Rock Creek Park Groupe 5: GeorgeTown Groupe 6: Columbia Heights Groupe 7: Capitol Hill Critères de réussite (valable pour chaque groupe) Le guide devra faire figurer: Recto: Un plan du quartier étudié Des informations générales sur l’espace étudié (population, Etat….) Des informations statistiques du quartier étudié (2-3 chiffres) 2 photos (avec légende) de quatre lieux importants situés dans le quartier étudié Verso: La présentation d’un monument/lieu situé dans le quartier (photos et description) La réalisation d’un croquis de paysage à partir d’une photographie du quartier et une description. (méthode étudiée lors du premier chapitre) L’analyse d’une photographie satellite. Capturer une image satellite grâce à Google-Maps et la coller à l’emplacement réservé. Placer les 5 numéros à 5 endroits choisis sur la carte et réaliser la légende (en anglais) Un glossaire contenant 5 mots anglais et leur traduction Working Pads: 1 – Copier/Coller des informations concernant ton sujet 2 – Copier/Coller de lien d’images illustrant ton sujet (clic droit sur l’image puis « Copier l’adresse de l’image ») Accès à Lucidpress: Ressources: Un dictionnaire français/anglais Tuto: Comment rechercher une image de grande taille sur Google Images (pour disposer en arrière plan des pages 2/3/4): Sites utiles: Données statistiques pour les quartiers de Washington DC Données statistiques pour les communes...
5ème – Habitudes alimentaires (brochures)
Posté par B. DIDIER
Travaux d’élèves de 5ème dans le cadre du chapitre de Géographie « Les Ressources alimentaires ».
5ème – Habitudes alimentaires et ressources agricoles
Posté par B. DIDIER
Réalisation d’une brochure sur les habitudes alimentaires de certains pays et des ressources agricoles.
4ème – Les entreprises transnationales
Posté par B. DIDIER
Brochures réalisées par les élèves sur une FTN dans le cadre du chapitre de géographie sur le sujet.
6ème SIA – Rapports sur le travail des enfants
Posté par B. DIDIER
Réalisation de brochures bilingues sur le travail des enfants dans le monde