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Accueil » Posts Tagged "lucidpress"
6ème SIA – Fight against children labour
  • Classes de 6ème SIA
Août18

6ème SIA – Fight against children labour

Posté par B. DIDIER

Réalisation d’un rapport bilingue sur le travail des enfants dans le monde (Lucidpress)

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5ème SIA – Croissance démographique et besoin alimentaires
  • Classes de 5ème SIA
Nov14

5ème SIA – Croissance démographique et besoin alimentaires

Posté par B. DIDIER

Réaliser une brochure sur un pays en mettant en lien sa croissance démographique et les besoins alimentaires

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6èmeSIA – Habitants et démocratie à Athènes
  • Classes de 6ème SIA
Jan09

6èmeSIA – Habitants et démocratie à Athènes

Posté par B. DIDIER

Réalisation de brochures sur les habitants d’Athènes et leurs droits civiques.

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6èmeSIA – Life in Washington DC
  • Classes de 6ème SIA
Nov22

6èmeSIA – Life in Washington DC

Posté par B. DIDIER

Réaliser un guide touristique bilangue sur Washington et ses quartiers.

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6ème SIA – Me, my city
  • Classes de 6ème SIA
Mar20

6ème SIA – Me, my city

Posté par B. DIDIER

Travaux préparatoires (Habiter la ville / Journée de la fraternité)

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5ème – L’architecture au Moyen-Âge
  • Classes de 5ème
Fév04

5ème – L’architecture au Moyen-Âge

Posté par B. DIDIER

Réaliser une brochure Lucidpress sur 23 des plus fameux monuments religieux français. ABCDaire collaboratif.

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6èmeSIA – Life in Washington DC
  • Classes de 6ème SIA
Nov24

6èmeSIA – Life in Washington DC

Posté par B. DIDIER

Niveau: 6ème Chapitre: Habiter une métropole Objectifs: Réaliser un guide touristique bilingue sur la ville de Washington DC. Chaque groupe travaille sur un quartier de Washington DC et en relève les principales caractéristiques. A la fin, les travaux sont regroupés en un seul et même guide. Une séance est prévue pour la restitution des travaux.   Groupes et sujets Accès aux Pads et Lucidpress Liens, tutos et sites utiles Groupe 1: Washington Mall Groupe 2: Besthesda Groupe 3: Congress Heights Groupe 4: Rock Creek Park Groupe 5: GeorgeTown Groupe 6: Columbia Heights Groupe 7: Capitol Hill Critères de réussite (valable pour chaque groupe) Le guide devra faire figurer: Recto: Un plan du quartier étudié Des informations générales sur l’espace étudié (population, Etat….) Des informations statistiques du quartier étudié (2-3 chiffres) 2 photos (avec légende) de quatre lieux importants situés dans le quartier étudié Verso: La présentation d’un monument/lieu situé dans le quartier (photos et description) La réalisation d’un croquis de paysage à partir d’une photographie du quartier et une description. (méthode étudiée lors du premier chapitre) L’analyse d’une photographie satellite. Capturer une image satellite grâce à Google-Maps et la coller à l’emplacement réservé. Placer les 5 numéros à 5 endroits choisis sur la carte et réaliser la légende (en anglais) Un glossaire contenant 5 mots anglais et leur traduction Working Pads: 1 – Copier/Coller des informations concernant ton sujet 2 – Copier/Coller de lien d’images illustrant ton sujet (clic droit sur l’image puis « Copier l’adresse de l’image ») Accès à Lucidpress: Ressources: Un dictionnaire français/anglais Tuto: Comment rechercher une image de grande taille sur Google Images (pour disposer en arrière plan des pages 2/3/4): Sites utiles: Données statistiques pour les quartiers de Washington DC Données statistiques pour les communes...

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5ème – Habitudes alimentaires (brochures)
  • Classes de 5ème
Nov17

5ème – Habitudes alimentaires (brochures)

Posté par B. DIDIER

Travaux d’élèves de 5ème dans le cadre du chapitre de Géographie « Les Ressources alimentaires ».

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5ème – Habitudes alimentaires et ressources agricoles
  • Classes de 5ème
Oct16

5ème – Habitudes alimentaires et ressources agricoles

Posté par B. DIDIER

Réalisation d’une brochure sur les habitudes alimentaires de certains pays et des ressources agricoles.

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4ème – Les entreprises transnationales
  • Classes de 4ème
Sep30

4ème – Les entreprises transnationales

Posté par B. DIDIER

Brochures réalisées par les élèves sur une FTN dans le cadre du chapitre de géographie sur le sujet.

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6ème SIA – Rapports sur le travail des enfants
  • Classes de 4ème
Sep14

6ème SIA – Rapports sur le travail des enfants

Posté par B. DIDIER

Réalisation de brochures bilingues sur le travail des enfants dans le monde

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Bonnes vacances 2015
  • Classes de 4ème
  • Classes de 5ème
  • Classes de 6ème
Juil05

Bonnes vacances 2015

Posté par B. DIDIER

L’année scolaire 2014-2015 en chiffres.

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